IELTS Reading-এর পূরণ-প্রশ্ন ও শব্দসীমা, ব্যাখ্যাসহ

পূরণের প্রশ্নকে Reading প্রশ্নপত্রের সবচেয়ে সহজ অংশ মনে হয়, কারণ উত্তর প্যাসেজেই বসে আছে, আপনাকে শুধু তা টুকে নিতে হবে। তারপর আপনি নম্বর হারান, কারণ দুই শব্দের জায়গায় তিন শব্দ লিখেছেন, বা কোনো লম্বা শব্দের একটি অক্ষর বাদ পড়েছে, আর স্কোর মেলে না আপনি কতটা ভালো পড়েছেন তার সঙ্গে। এখানে হারানো বেশির ভাগ নম্বর যায় নির্দেশনায়, বোঝার ক্ষেত্রে নয়।

এই গাইডে আছে Academic টেস্টের পূরণ-প্রশ্নের পুরো পরিবার: বাক্য পূরণ, সারাংশ, নোট, টেবিল ও ফ্লো-চার্ট পূরণ, এবং চিত্রের নাম পূরণ। প্রশ্নের ধরনগুলো পুরোটা তালিকাভুক্ত আছে Academic Reading-এর কাঠামো ও প্রশ্নের ধরনের গাইডে।

শব্দসীমা নিয়ে IELTS.org কী বলে

IELTS.org-এর Academic Reading ফরম্যাট-পাতা নির্দেশনার উদাহরণ দেয় “NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER”। একই পাতায় বলা আছে: “You will lose the mark for writing more than the word limit.” (শব্দসীমার চেয়ে বেশি লিখলে আপনি নম্বর হারাবেন।) IELTS.org নিয়মটি আবার বলে বাক্য পূরণ, সারাংশ, নোট, টেবিল ও ফ্লো-চার্ট পূরণ, চিত্রের নাম পূরণ এবং সংক্ষিপ্ত উত্তরের প্রশ্নের জন্য।

আরও দুটি নিয়ম গোনা সহজ করে। “check-in”-এর মতো হাইফেনযুক্ত শব্দ একটি শব্দ গণ্য হয়, তাই দুই শব্দের সীমায় “well-known landmark” চলে। আর “they’re”-এর মতো সংক্ষিপ্ত রূপ পরীক্ষা করা হবে না, তাই আপনাকে অ্যাপোস্ট্রফি লিখতে হবে না।

সীমাকে ধরুন ছাদ হিসেবে, লক্ষ্য হিসেবে নয়: “no more than two words” একটি শব্দও অনুমোদন করে। “and/or a number” বাক্যাংশের মানে একটি সংখ্যা একা বসতে পারে, কিংবা একটি শব্দের পাশে, তাই “2019” একটি উত্তর, আবার “2019 survey”-ও।

দুই ধরনের পূরণের টাস্ক

IELTS.org বর্ণনা করে, “sentence completion” (বাক্য পূরণ) মানে লেখা থেকে শব্দ বেছে প্রতিটি বাক্যের একটি ফাঁকা ঘর পূরণ করা। সারাংশ, নোট, টেবিল ও ফ্লো-চার্ট পূরণের দুটি রূপ আছে, আর পাতাটি তা স্পষ্ট করে বলে: প্রথমটিতে আপনি ফাঁকা ঘরের জন্য লেখা থেকে শব্দ বেছে নেন, দ্বিতীয়টিতে শব্দের একটি তালিকা থেকে বাছেন।

এতে আপনার কাজের ধরন বদলায়। প্রথম রূপে উত্তর সব সময় প্যাসেজের একটি অংশ, তাই খুঁজুন, তারপর টুকে নিন। দ্বিতীয়টিতে বাক্সটি অর্ধেক কাজ করে দেয়, আর ফাঁদ হলো বিকল্পগুলোই, কারণ যেকোনো একটি ফাঁকা ঘরে দুটি-তিনটি বিকল্প ঠিক মনে হবে। আপনি বাছেন অর্থ আর ব্যাকরণ একসঙ্গে দেখে। সারাংশ সাধারণত প্যাসেজের প্যারাফ্রেজ, তাই আপনার দরকারি বিকল্পটি প্যাসেজের সঙ্গে শব্দে শব্দে না-ও মিলতে পারে।

“Diagram label completion” (চিত্রের নাম পূরণ) আপনাকে একটি চিত্রের নাম পূরণ করতে বলে, চিত্রটি বর্ণনা করা লেখাটি ব্যবহার করে। IELTS.org বলে, এগুলোর এবং সারাংশের টাস্কের উত্তর লেখার ক্রম মেনে নাও আসতে পারে, তবে সাধারণত পুরো লেখা থেকে নয়, লেখার একটি অংশ থেকে আসবে। এটি সুবিধার: প্যাসেজের যে অংশ প্রক্রিয়া বা চিত্র বর্ণনা করে, সেটি পেয়ে গেলে আপনি সেখানেই থাকতে পারেন।

বাক্য পূরণ

বাক্য পূরণ নিয়ে IELTS.org বলে, প্রশ্নগুলো লেখার তথ্যের একই ক্রমে আসে। তাই প্রতিটি প্রশ্নের জন্য প্যাসেজে নতুন করে খোঁজার বদলে আপনি একবারই প্যাসেজ ধরে এগোতে পারেন।

প্রশ্নের একটি বিশিষ্ট শব্দ থেকে অনুচ্ছেদটি খুঁজুন: একটি নাম, একটি তারিখ, একটি অস্বাভাবিক বিশেষ্য। প্রশ্ন সাধারণত প্যাসেজের প্যারাফ্রেজ, তাই ফাঁকা ঘরটি থাকে ধারণাটির প্যাসেজ-সংস্করণের কাছে, প্রশ্নের নিজের শব্দগুলোর পাশে নয়।

সারাংশ, নোট, টেবিল ও ফ্লো-চার্ট পূরণ

এখানে আপনি লেখার একটি অংশের সারাংশ পূরণ করেন। সেটি হতে পারে ধারাবাহিক গদ্য, এক সেট নোট, একটি টেবিল বা একটি ফ্লো চার্ট। আগে শিরোনামটি পড়ুন। সেটি বলে সারাংশ প্যাসেজের কোন অংশ ধরে, আর এক সেট ফাঁকা ঘর পূরণ করতে তিনটি প্যাসেজই পড়া থেকে আপনাকে বাঁচায়।

ফ্লো চার্টে তীরগুলো আপনাকে ক্রম দেয়। প্যাসেজ একটি প্রক্রিয়া বর্ণনা করে, আর ফাঁকা ঘরগুলো তার ধাপ। প্যাসেজে “first”, “then” আর “finally”-এর মতো ক্রম-বোঝানো শব্দ খুঁজুন। টেবিলে সারি আর কলামের শিরোনাম উত্তর খুঁজে পাওয়ার জন্য মূল শব্দের (keyword) মতো কাজ করে।

ব্যাকরণই ফাঁকা ঘরের সূত্র

প্যাসেজে খোঁজার আগে ফাঁকা ঘরের দুই পাশের শব্দগুলো দেখুন।

• “a” বা “an”-এর পরে একটি একবচন বিশেষ্য বসে, হয়তো একটি বিশেষণসহ। “the”-এর পরে একই, কিংবা এমন বিশেষ্য, যা আগেই নির্দিষ্ট।
• “is” বা “was”-এর পরে একটি বিশেষণ, বিশেষ্য বা past participle বসতে পারে।
• “of”-এর আগে সাধারণত একটি বিশেষ্য বসে।
• ফাঁকা ঘরের পরে “kilometres” বা “per cent”-এর মতো একক থাকলে সংখ্যা চাই, এককটি নয়।

ব্যাকরণ দিয়ে ভুল উত্তরগুলো তাড়াতাড়ি বাদ দিন। ফাঁকা ঘরে বিশেষ্য দরকার আর আপনার পাওয়া বাক্যাংশটি একটি ক্রিয়াবিশেষণ হলে বোঝা যায়, প্যাসেজের জায়গা ঠিক পেয়েছেন, কিন্তু শব্দ ভুল।

বানান হুবহু টুকে নিন

নম্বর দেওয়া হয় উত্তরটি যেভাবে লেখা, সেভাবেই। ভুল বানানের শব্দ ভুল উত্তর। লম্বা শব্দে, যেমন “accommodation”-এ, এমনটা ঘটে। উত্তর পেলে প্যাসেজে ফিরে অক্ষরে অক্ষরে মিলিয়ে নিন, তারপর লিখুন। টুকে নেওয়ার মানে এটাও যে তাতে কিছু যোগ করবেন না: দুই শব্দের সীমায় “the central database” তিন শব্দ।

শব্দের রূপ বদলানো নিয়ে IELTS.org কিছু বলে না, তাই পড়তে ভালো লাগছে বলে বহুবচনকে একবচন করবেন না। আপনার পাওয়া শব্দগুলোর সঙ্গে ফাঁকা ঘরের ব্যাকরণ না মিললে সম্ভবত আপনি ভুল শব্দ পেয়েছেন।

ফাঁদগুলো

• ভুলে যাওয়া সীমা। একই প্রশ্নপত্রে এক টাস্ক থেকে আরেক টাস্কে নির্দেশনা বদলাতে পারে, তাই প্রতিটি সেট দেখে নিন।
• বাড়তি আর্টিকেল। ফাঁকা ঘরের আগে বাক্যে ইতিমধ্যে “a” থাকলে আরেকটি যোগ করবেন না।
• পুনরাবৃত্ত একক। ফাঁকা ঘরের পরে “%” বা “years” আগেই ছাপা থাকলে শুধু সংখ্যাটি লিখুন।
• এক বাক্যে দুটি সম্ভাব্য উত্তর। প্যাসেজ পাশাপাশি দুটি একই রকম জিনিসের কথা বলে, আর প্রশ্নের সুনির্দিষ্ট ভাষার সঙ্গে মেলে একটিই, “initially”-এর মতো সীমাবদ্ধকারী শব্দসহ।
• বাড়তি শব্দের বাক্স। তালিকাভিত্তিক সারাংশে ফাঁকা ঘরের চেয়ে বিকল্প বেশি থাকে। ব্যাকরণে মেলে এমন একটি শব্দও ভুল হতে পারে, কারণ তা অর্থ বদলে দেয়।

উদাহরণ দিয়ে ব্যাখ্যা

এই উদাহরণটি কাল্পনিক, বোঝানোর জন্য বানানো, কোনো আগের প্রশ্নপত্র থেকে নেওয়া নয়।

প্যাসেজ: “Every morning the crew measured the temperature of the harbour water. The readings were then sent to a small team, who stored them in a central database and, from there, published them on a public website.”

প্রশ্ন: “Daily water temperatures were kept in a ..... before being published online. Write NO MORE THAN TWO WORDS.”

শুরু করুন ব্যাকরণ দিয়ে। বাক্যে ফাঁকা ঘরের আগে “a” আছে, তাই একটি একবচন বিশেষ্য দরকার, হয়তো একটি বিশেষণসহ। জায়গাটি খুঁজুন মূল শব্দ ধরে: “temperature”, আর “kept”-এর প্যারাফ্রেজ “stored”। প্যাসেজ বলে রিডিংগুলো জমা হয়েছিল “in a central database”-এ, আর “central database” সীমা ও ব্যাকরণ দুটিতেই মেলে।

এবার ভুল উত্তরগুলো পরীক্ষা করুন। “A central database” তিন শব্দ, আর বাক্যে আগে থেকেই থাকা একটি আর্টিকেল আবার বসায়। “Central database on a public website” সীমা ছাড়িয়ে যায় এবং জমা রাখা আর প্রকাশ করাকে গুলিয়ে ফেলে। “Small team” হলো সেই জায়গা, যেখানে রিডিংগুলো পাঠানো হয়েছিল, যেখানে রাখা হয়েছিল তা নয়, তাই অর্থে বাদ পড়ে। তিনটি পরীক্ষাতেই টিকে থাকে শুধু “central database”: এটি প্যাসেজ থেকে এসেছে, ব্যাকরণে মেলে, আর সীমার ভেতরে থাকে।

প্রতিটি পূরণ-প্রশ্নের একটি পদ্ধতি

নির্দেশনা পড়ুন এবং সীমাটি নোট করুন। ব্যাকরণ দেখে ঠিক করুন কোন ধরনের শব্দ বাদ পড়েছে। একটি বিশিষ্ট মূল শব্দ ধরে প্যাসেজের অংশটি খুঁজুন, তারপর প্রশ্নের প্যারাফ্রেজের জন্য তার আশপাশ পড়ুন। আপনার শব্দ গুনুন, প্যাসেজের সঙ্গে অক্ষরে অক্ষরে মিলিয়ে নিন, আর উত্তরটি বসিয়ে পুরো বাক্যটি আবার পড়ুন।

আপনার ভুল থেকে কারণ বাছাই করুন

অনুশীলনের প্রশ্নপত্র পর্যালোচনার সময় হারানো প্রতিটি পূরণের নম্বর চারটি কারণের একটিতে ফেলুন: আপনি সীমা ছাড়িয়েছেন, শব্দের বানান ভুল করেছেন, প্যাসেজে ভুল জায়গা পেয়েছেন, অথবা জায়গাটি বুঝেছেন কিন্তু ভুল শব্দ বেছেছেন। প্রথম দুটি অভ্যাস, আর খুঁজতে শুরু করলে দ্রুত মিলিয়ে যায়। শেষ দুটি পড়ার দক্ষতা। IELTS Mentor AI-তে প্রতিটি ভুল Reading উত্তর প্যাসেজের সেই বাক্যের সঙ্গে যুক্ত, যা উত্তরটি ঠিক করে, ফলে তৃতীয় ও চতুর্থ কারণকে প্রথম দুটি থেকে আলাদা করা সহজ হয়।

প্রস্তুতিতে এর জায়গা

একটি টেস্টে প্রতিটি ধরনের কতটি প্রশ্ন আসে, তার কোনো সংখ্যা IELTS প্রকাশ করে না, তাই গত প্রশ্নপত্রে পূরণ বেশি ছিল বলে ধরে নেবেন না যে পরেরটিতেও থাকবে। মূল শব্দ খোঁজা আর সাবধানে পড়ার একই অভ্যাস শিরোনাম মেলানো এবং True, False, Not Given গাইডেও কাজে লাগে। পরের গাইড বহুনির্বাচনি ও সংক্ষিপ্ত উত্তরের প্রশ্ন নিয়ে, যেখানে সংক্ষিপ্ত উত্তরের জন্য একই শব্দসীমার নিয়ম খাটে। পুরো প্রশ্নপত্রের কাঠামো জানতে দেখুন Reading-এ কতটি প্রশ্ন থাকে সে বিষয়ে সংক্ষিপ্ত উত্তর।