IELTS Listening-এ ফর্ম, নোট ও টেবিল পূরণ: প্রতিটি ফাঁক যেভাবে ভরবেন

পূরণ করার প্রশ্ন সহজ দেখায়। ফাঁকটা পাতায় আছে, উত্তরটা রেকর্ডিংয়ে, আর আপনাকে শুধু তা লিখতে হবে। তবু এই প্রশ্নের পরিবারেই পরীক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি সেই নম্বর হারান, যা তাঁরা আসলে শুনেছিলেন: শব্দের বানান ভুল হয়েছিল, শব্দসীমার এক শব্দ বেশি হয়ে গিয়েছিল, কিংবা বহুবচনের শেষাংশ বাদ গিয়েছিল।

এই গাইডে আছে ফর্ম, নোট, টেবিল, ফ্লো-চার্ট ও সারাংশ পূরণ, আর বাক্য পূরণ। এটি টেস্টের বৃহত্তর মানচিত্র IELTS Listening টেস্টের কাঠামো ও প্রশ্নের ধরন-এর ভেতরে পড়ে।

এই প্রশ্নগুলো কী

IELTS.org-এর Listening কাঠামোর পাতা এই পরিবারের নাম দিয়েছে ফর্ম, নোট, টেবিল, ফ্লো-চার্ট ও সারাংশ পূরণ, আর বাক্য পূরণকে আলাদা একটি ধরন হিসেবে তালিকাভুক্ত করেছে। সবকটিতেই আপনি একটি ফাঁক পূরণ করেন, আর IELTS.org বলে একটি শব্দসীমা দেওয়া থাকে, যেমন “NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER”। বিন্যাস আলাদা।

• ফর্ম ও নোট পূরণে আপনি পান ফাঁকসহ একটি ফর্ম বা এক সেট নোট, যেমন একটি নাম, ঠিকানা বা সময়।
• টেবিল পূরণে আপনি পান একটি ছক, যেখানে প্রতিটি সারি একটি বিষয় আর প্রতিটি কলাম একটি খুঁটিনাটি, কিছু ঘর ফাঁকা।
• ফ্লো-চার্ট পূরণে আপনি পান একটি প্রক্রিয়ার ধাপগুলো ক্রমানুসারে, ফাঁকসহ।
• সারাংশ পূরণে আপনি পান ফাঁকসহ একটি ছোট অনুচ্ছেদ।
• বাক্য পূরণে আপনি পান এমন বাক্য, যা শেষ হয়ে যায় ঠিক সেখানে, যেখানে হারানো তথ্যটি বসবে।

কোন অংশে কোন ধরন আসে বা প্রতিটি কতবার আসে, সে সম্পর্কে IELTS কোনো নিয়ম প্রকাশ করে না। ফর্ম আর নোটের ফাঁক দৈনন্দিন কথোপকথনের সঙ্গে মানায়, আর টেবিল ও ফ্লো-চার্টের ফাঁক একাডেমিক বক্তৃতার সঙ্গে, কিন্তু সেটি আগের উপকরণের অভ্যাস, পরীক্ষার নিয়ম নয়।

শব্দের ধরন আন্দাজ করুন

সাধারণ ভুল নিয়ে IDP-এর গাইড বলে আগে প্রশ্নগুলো পড়তে এবং প্রতিটি কী ধরনের উত্তর চায় তা দেখে নিতে। এটিই মূল দক্ষতা, আর প্রতিটি ফাঁকে লাগে কয়েক সেকেন্ড। ফাঁকের চারপাশের শব্দ দেখুন এবং জিজ্ঞেস করুন সেখানে কী বসতে হবে।

• “Surname:”-এর পরে ফাঁকে লাগে একটি নাম, সম্ভবত অক্ষর ধরে ধরে বলা।
• “Phone number:”-এর পরে লাগে অঙ্ক।
• “Start date:”-এর পরে লাগে একটি তারিখ, আর প্রশ্নে হয়তো একটি মাস বা দিন আগেই দেওয়া থাকে।
• “a ___ room”-এ লাগে একটি বিশেষণ, বা এমন একটি বিশেষ্য যা ঘরের বর্ণনা দিতে পারে।
• “Room number: ___”-এ লাগে একটি সংখ্যা, সম্ভবত একটি অক্ষরসহ।

আন্দাজ অনেক গোলমাল সরিয়ে দেয়। ফাঁকে একটি সংখ্যা লাগবে জানলে তার চারপাশের নাম আর জায়গা আপনার মনোযোগের জন্য আর প্রতিযোগিতা করে না।

উদাহরণ দিয়ে ব্যাখ্যা

এখানে একটি বানানো অংশ আছে, এই গাইডের জন্য লেখা, কোনো আগের পেপারের নয়। প্রশ্নপত্রে লেখা:

Holiday cottage enquiry. Name: Mr ____. Booking for: ____ nights. Extra needed: ____ (one word only).

রেকর্ডিংয়ে চলে:

“Good morning. Can I take a name? It’s Faulkner, that’s F-A-U-L-K-N-E-R. And the booking is for six nights… actually, sorry, seven, we’ve decided to stay the weekend as well. And the cottage has a garden? Good, we’d like a cot, for the baby, yes just a cot.”

কী চাওয়া হচ্ছে, আর কীসে মানুষ আটকায়:

1. নাম। Faulkner, অক্ষর ধরে ধরে বলা। প্রতিটি অক্ষর ঠিক হতে হবে।
2. রাত। Seven। বক্তা প্রথমে বলেন six, তারপর নিজেকে শুধরে নেন। আগের সংখ্যাটি একটি বিভ্রান্তিকর বিকল্প, আর দ্বিতীয়টি উত্তর।
3. বাড়তি যা লাগবে। Cot, শুধু এক শব্দ। “A cot” সীমা ভাঙে, আর “cot for the baby” আরও বেশি ভাঙে।

অনুশীলনটি কঠিন ইংরেজির নয়। এটি পরীক্ষা করে আপনি প্রথম সংখ্যার পরেও শুনে গিয়েছিলেন কি না, আর পাতার নির্দেশনা মেনেছিলেন কি না।

শব্দসীমা

IELTS.org বলে শব্দসীমার বেশি লিখলে আপনি সেই নম্বর হারান, এবং “check-in”-এর মতো হাইফেন দেওয়া শব্দ একটি শব্দ গণ্য হয়। IDP-এর উদাহরণটি মনে রাখার মতো: নির্দেশনায় ONE word থাকলে আপনি যদি “the bus” লেখেন, উত্তরটি ভুল ধরা হবে, যদিও “bus”-ই সঠিক শব্দ। তাই ফাঁকের দরকার না হলে রেকর্ডিং থেকে আর্টিকেল, প্রিপজিশন বা বিশেষণ টুকে নেবেন না। প্রতিটি প্রশ্নের গুচ্ছের সীমা পড়ুন, কারণ এক গুচ্ছ থেকে আরেক গুচ্ছে তা বদলাতে পারে।

নির্দেশনায় “and/or a number” থাকলে সংখ্যা গোনা হয়। সীমা “ONE WORD AND/OR A NUMBER” হলে “blue 7”-এর মতো উত্তর মানায়, আর “light blue 7” মানায় না।

বানান

IDP বলে Listening টেস্টে নির্ভুল বানান অপরিহার্য, এবং বানান ভুল হলে উত্তর ভুল ধরা হবে। যেসব শব্দের বানান প্রায়ই ভুল হয় তার উদাহরণ দিয়েছে, যার মধ্যে “library”, “environment”, “street”, “avenue” ও “professor”। দৈনন্দিন বিশেষ্য, জায়গার শব্দ, মাস আর সপ্তাহের দিন টেস্টে প্রায়ই আসা শব্দ, তাই আপনার অনুশীলনের এক মিনিট এগুলোর প্রাপ্য।

গ্রহণযোগ্য বিকল্প বানানের কোনো তালিকা IELTS.org আর IDP প্রকাশ করে না। তাই দুটি বানানে সংশয় থাকলে সেটিই বেছে নিন, যা আপনি একটি আনুষ্ঠানিক চিঠিতে লিখতেন। প্রতিটি উত্তর লিখুন সেই যত্নে, যে যত্নে একটি পরীক্ষার রচনার লাইন লিখতেন।

অক্ষর ধরে ধরে বলা নাম

দৈনন্দিন কথোপকথনে বক্তা প্রায়ই একটি নামের বানান বলেন, যেমন ওপরে Faulkner-এর বানান বলা হয়েছে। দুটি অভ্যাস সাহায্য করে।

প্রথমত, ইংরেজিতে বর্ণমালা তার ধ্বনি দিয়ে চিনুন। A, E ও I, আর G ও J-এর মতো অক্ষর দ্রুত শুনলে গুলিয়ে যায়। কেবল চেনা নয়, কণ্ঠ যেভাবে বলে সেভাবে অক্ষর লেখার অনুশীলন করুন।

দ্বিতীয়ত, অক্ষর যেমন শোনেন তেমন লিখুন, নামটিকে শব্দ হিসেবে বোঝার চেষ্টা করবেন না। যে নাম আপনি কখনো দেখেননি, তা আন্দাজ করা যায় না; কেবল টুকে নেওয়া যায়। বক্তা থামলে বা কোনো অক্ষর পুনরাবৃত্তি করলে সেই অক্ষর আবার লিখবেন কেবল তখনই, যখন সত্যিই তা পুনরাবৃত্ত হয়েছে।

সংখ্যা, তারিখ ও কোড

বুকিং বা অনুসন্ধানের সংলাপে একটি ফোন নম্বর, তারিখ বা রেফারেন্স কোড থাকতেই পারে, আর বলা কথা ঠিক যেমন তেমন লিখতে হবে। যেসব জায়গায় সাবধান হবেন:

• ফোন নম্বর অঙ্ক ধরে ধরে পড়া হয়, আর বক্তা পুনরাবৃত্ত অঙ্কের আগে “double” বলতে পারেন।
• তারিখ বলা হতে পারে “the fourteenth of March”, আর লেখা যায় 14 March। ফাঁকে কোনো রূপ দেখানো থাকলে সেই রূপই লিখুন।
• পরিমাণ ও মাপে দশমিক থাকতে পারে, তাই বড় সংখ্যার পরের ছোট সংখ্যাটি শুনুন।
• কাছাকাছি ধ্বনি, যেমন “thirteen” আর “thirty”, আলাদা হয় স্বরাঘাতে: “thirteen”-এর শেষ অংশে জোর পড়ে, আর “thirty”-এর শুরুতে।

ফাঁকে ইতিমধ্যে একটি একক দেখানো থাকলে তা আবার লিখবেন না।

বহুবচন আর শেষাংশ

দ্রুত লিখলে শেষাংশ বাদ পড়া সহজ। বাক্যে “students must bring two ____” থাকলে ফাঁকে লাগে একটি বহুবচন বিশেষ্য, একবচন রূপ মানায় না। একবচন বা বহুবচনের উত্তর কীভাবে বিচার হয়, তা নিয়ে IELTS.org আর IDP কিছুই প্রকাশ করে না, তাই নিরাপদ উপায় হলো শেষাংশ শোনা আর দেখে নেওয়া আপনার উত্তর ফাঁকের চারপাশের ব্যাকরণের সঙ্গে মেলে কি না। উত্তর লেখা হয়ে গেলে সম্পূর্ণ বাক্যটি একবার নিজের মনে পড়ে নিন।

নিজের জায়গা ধরে রাখুন

IELTS.org বলে উত্তর আসে রেকর্ডিংয়ের তথ্যের একই ক্রমে। ফর্ম বা টেবিলে আপনি এটি দিয়ে নিজের জায়গা ধরে রাখতে পারেন: বক্তা যখন তথ্যে নিচে নামেন, আপনিও কলাম ধরে নিচে পড়ুন। একটি ফাঁক ফসকালে তার পিছু নেবেন না। পরের ফাঁক নিয়ে ইতিমধ্যে কথা চলছে, আর একটি হারানো নম্বর দুটির চেয়ে ভালো। ভুলের পর কী করবেন, তা IELTS Listening-এর সাধারণ ভুল ও ফাঁদ-এর অংশ।

কোন ধরনের ভুল করেছেন তা দেখুন

অনুশীলন টেস্ট পর্যালোচনার সময় পূরণের প্রতিটি হারানো নম্বর চার কারণের একটিতে সাজান: শোনেননি, শুনেছেন কিন্তু বানান ভুল করেছেন, শব্দসীমা ভেঙেছেন, কিংবা আগের, শুধরে নেওয়া উত্তরটি বেছেছেন। প্রতিটির প্রতিকার আলাদা। না শোনা শোনার সমস্যা; বাকি তিনটি অভ্যাস, আর অভ্যাসই সবচেয়ে দ্রুত ফিরে পাওয়া নম্বর। আপনার IELTS Listening স্কোর কীভাবে বাড়াবেন নিয়ে লেখাটি সেই নম্বরের কথাই বলে, যা শোনার সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল না।

Listening 40 নম্বরের মধ্যে মূল্যায়ন হয়, আর IELTS.org ব্যান্ড 6-এর জন্য প্রায় 23 এবং ব্যান্ড 7-এর জন্য প্রায় 30টি সঠিক উত্তর তালিকাভুক্ত করেছে। দুটির ব্যবধান সাতটি প্রশ্ন, আর বানান ও শব্দসীমায় হারানো কয়েকটি ফাঁকই সেই ব্যবধানের বড় অংশ হতে পারে। অন্য প্রশ্নের ধরনের জন্য দেখুন বহুনির্বাচনি (multiple choice) ও মেলানোর প্রশ্ন এবং মানচিত্র, নকশা ও চিত্রে নাম বসানো, আর কয়েকটি বাড়তি নম্বর আপনার অংশের ব্যান্ডে কী করে দেখতে IELTS ব্যান্ড স্কোর ক্যালকুলেটর ব্যবহার করুন।