Describe something you did to learn a language
ভাষা শেখার জন্য আপনি যা করেছিলেন, তার বর্ণনা দিন
Describe something you did to learn a languageভাষা শেখার জন্য আপনি যা করেছিলেন, তার বর্ণনা দিন
You should say:
- which language you were learningকোন ভাষা শিখছিলেন
- what you did to help yourself learn itনিজেকে শিখতে সাহায্য করতে কী করেছিলেন
- how long you did it forকতদিন তা করেছিলেন
and explain how it helped you and how you felt about itএবং ব্যাখ্যা করুন, এতে আপনার কী উপকার হয়েছিল এবং কেমন লেগেছিল
এই কার্ডে অনুশীলন করুন
পরিকল্পনার জন্য এক মিনিট, বলার জন্য দুই মিনিট, ঠিক পরীক্ষার মতো। আপনার রেকর্ডিং আপনার ডিভাইসের বাইরে যায় না।
01:00
02:00
- which language you were learning
- what you did to help yourself learn it
- how long you did it for
এই রেকর্ডিং শুধু আপনার ব্রাউজারেই থাকে।
এই উত্তরের ব্যান্ড স্কোর জানতে চান?
অ্যাপের AI পরীক্ষক Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy ও Pronunciation, এই চারটি মানদণ্ডে উত্তরটির মূল্যায়ন করে এবং একটি ব্যান্ডের পরিসর জানায়।
পেইড অ্যাপ: খরচ কত · বিলিং ও রিফান্ড · সহায়তা
আপনার অবস্থান নিয়ে নিশ্চিত নন? তিন মিনিটের স্ব-মূল্যায়ন করে দেখুন →
এই পাতায়
এই কিউ কার্ডের উত্তর যেভাবে সাজাবেন
এই কিউ কার্ড (cue card) যাচাই করে, কিছু সময় ধরে চলা কোনো অভ্যাস বা পদ্ধতি আপনি বর্ণনা করতে পারেন কি না এবং তারপর তার প্রভাব নিয়ে ভাবতে পারেন কি না। পরীক্ষক শোনেন past simple, used to ও past continuous-এর মিশ্রণ, আর শেষ লাইনে ভাবনামূলক ভাষা, যেখানে কী বদলেছিল আর কেমন লেগেছিল তা ব্যাখ্যা করেন।
সবচেয়ে সহজ ও বাস্তব পথ হলো সাধারণ তালিকার বদলে একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতি: সাবটাইটেল দিয়ে সিরিজ দেখা, সপ্তাহে একবার ভাষা-সঙ্গীর সঙ্গে কথা বলা, নতুন শব্দের খাতা রাখা বা ছোট গল্প জোরে পড়া। “I read, I listened, I spoke, I wrote”-এর চেয়ে বাস্তব খুঁটিনাটিসহ একটি পদ্ধতির কথা বললে তা বেশি স্বাভাবিক শোনায়, আর “how it helped” অংশে উদাহরণ দিয়ে উত্তর দেওয়া সহজ হয়।
মিনিটের প্রথম অংশে ভাষা ও পদ্ধতির কথা বলুন, তারপর এক-দুটি ছোট ফলাফলে যান, যেমন কোনো রসিকতা বুঝতে পারা বা সেই ভাষায় খাবার অর্ডার করা। শেষ করুন একটি অনুভূতি দিয়ে, যেমন গর্ব বা স্বস্তি, কারণ কার্ডের শেষ লাইন সরাসরি তা-ই চায়।
যে শব্দভান্ডার এই উত্তরকে এগিয়ে নেয়
এই শব্দগুচ্ছগুলো ভাষা শেখাকে “study” বা “practise”-এর চেয়ে আরও নির্ভুলভাবে বর্ণনা করে।
| শব্দ বা শব্দগুচ্ছ | অর্থ | বাক্যে ব্যবহার |
|---|---|---|
| to pick up a language | আনুষ্ঠানিক ক্লাস ছাড়াই ধীরে ধীরে কোনো ভাষা শেখা | I picked up a lot of phrases just by listening. |
| a language exchange | যে অংশীদারিত্বে দুজন মানুষ একে অন্যকে শেখায় | I joined a language exchange with a student in Seoul. |
| to immerse yourself in | নিজেকে কোনো কিছুর মধ্যে পুরোপুরি ডুবিয়ে দেওয়া | I immersed myself in English by watching films every evening. |
| fluent | সাবলীলভাবে ও সহজে বলতে পারা | I’m not fully fluent, but I can hold a long conversation. |
| to brush up on | আগে থেকে জানা কোনো দক্ষতা ঝালিয়ে নেওয়া | I brushed up on my grammar before the exam. |
| to get the hang of | কীভাবে কিছু করতে হয়, তা বুঝে ফেলা | After a month I got the hang of the tenses. |
| a breakthrough | হঠাৎ আসা গুরুত্বপূর্ণ উন্নতি | Understanding a whole film was a real breakthrough. |
| to make mistakes | কিছু ভুলভাবে বলা বা লেখা | I stopped being afraid to make mistakes. |
| vocabulary | কোনো মানুষের জানা ও ব্যবহার করা শব্দ | My vocabulary grew faster than I expected. |
| pronunciation | শব্দ যেভাবে উচ্চারণ করা হয় | Her patient feedback improved my pronunciation. |
এক মিনিটের পরিকল্পনা
এক মিনিটের প্রস্তুতিতে যা লিখে রাখতে পারেন:
- language: English, wanted it for university, age sixteen
- what I did: watched a series with English subtitles, wrote ten new words each evening
- how long: about a year, every day, 30 minutes
- result: understood a whole episode without subtitles, proud, less afraid
একই উত্তর ব্যান্ড 6, 7 ও 8 স্তরে
নিচের তিনটি নমুনা উত্তর হুবহু একই গল্প বলে; শুধু ভাষা বদলায়। চিহ্নিত কোনো শব্দগুচ্ছের ওপর কার্সর রাখুন বা ট্যাপ করুন, তাহলে দেখবেন পরীক্ষক সেখানে কী লক্ষ করবেন। প্রতিটি ব্যান্ডের উত্তর সাধারণত কেমন শোনায়, এগুলো তার উদাহরণ হিসেবে পড়ুন, মুখস্থ করার জন্য নয়।
Band 6
I would like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I wanted to study at a university abroad, so I needটেন্সের ভুল: সঠিক হবে “needed” to improve my English quickly. My teacher gave me an idea: watch a series with English subtitles, one episode every evening. I chose a comedy series about friends who live in a big city, because the language was very easyসাধারণ শব্দ; Lexical Resource-এর স্কোর আটকে রাখে to understand and funny. I also wrote ten new words in a notebook every evening and tryটেন্সের ভুল: সঠিক হবে “tried” to use them the next day at school. I did this for about one year, thirty minutes every day, even on holidays. At first it was difficult because the actors talkটেন্সের ভুল: সঠিক হবে “talked” very fast, and I stopped the video many times. But after some months I canmodal-এর রূপের ভুল: সঠিক হবে “could” understand more and more, and one day I watched a whole episode without subtitles. I felt very proud and happy. It helped me to improve my listening and my vocabulary, and I am not afraidটেন্স ও যুক্তির ভুল: সঠিক হবে “and I was no longer afraid” to speak English now, because I learned that mistakes are normal.
Band 7
I’d like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I was hoping to study abroad, so I needed to improve quickly. My teacher suggested watching a series with English subtitles, one episode every evening, and I chose a comedy about friends living in a big city because the language was everyday and easy to followস্বাভাবিক, যথাযথ প্রকাশ. I also wrote ten new words in a notebook each night and made a point of using them at school the next daygerund-সহ স্থির শব্দগুচ্ছ. I kept this up for about a year, thirty minutes a day, even on holidays. At first it was hard because the actors spoke so fast that I kept pausing the video, but after a few months I could follow far more, and one day I watched a whole episode without subtitles. That was the moment I realised the habit was workingস্পষ্ট দিকনির্দেশক শব্দ (signpost words) গল্পের মোড় চিহ্নিত করে. I felt very proud. It improved my listening and vocabulary, and, more importantly, I’m not afraid of speakরূপের ভুল: সঠিক হবে “no longer afraid of speaking” English any more, since I learned that mistakes are a normal part of the process.
Band 8
I’d like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I was hoping to study abroad, so I needed to improve quickly. My teacher suggested watching a series with English subtitles, one episode every evening, and I chose a comedy about friends living in a big city because the language was everyday and easy to follow. I also wrote ten new words in a notebook each night and made a point of using them at school the next day. I kept this up for about a year, thirty minutes a day, even on holidays. At first it was hard going, since the actors spoke so fast that I kept pausing the video, but within a few months I could follow far more, and one day I got through a whole episode without subtitles. That was the moment I realised the habit was workingস্পষ্ট দিকনির্দেশক শব্দ গল্পের মোড় চিহ্নিত করে, and I felt enormously proud. It sharpened my listening and widened my vocabulary, but what mattered most was that I stopped dreading mistakes, having learned that they are simply part of the processparticiple clause সংক্ষেপে ভাবনাময় কারণ যোগ করে.
যে কারণে ব্যান্ড বদলেছে
- ব্যান্ড 6-এর টেন্সের ভুলগুলো (“I need”, “try to use”, “the actors talk”) ব্যান্ড 7-এ নির্ভুল এবং ব্যান্ড 8-এ নির্ভুলই থেকেছে।
- ব্যান্ড 6 অনুষ্ঠানটিকে বর্ণনা করেছে “very easy” বলে; ব্যান্ড 7 বলেছে “everyday and easy to follow”; ব্যান্ড 8 তা রেখে আরও বৈচিত্র্যময় শব্দ যোগ করেছে: “hard going”, “sharpened my listening”, “widened my vocabulary”।
- ব্যান্ড 6 শেষ করেছে সাদামাঠা অনুভূতিতে (“very proud and happy”); ব্যান্ড 7 ভুল নিয়ে একটি কারণ যোগ করেছে; ব্যান্ড 8 একই কারণকে সংক্ষিপ্ত করেছে একটি participle clause-এ: “having learned that they are simply part of the process”।
এই কার্ডে সাধারণ ভুল
- আসল খুঁটিনাটিসহ একটি পদ্ধতি বর্ণনা করার বদলে এ পর্যন্ত চেষ্টা করা সব পদ্ধতির তালিকা দেওয়া।
- “how long” পয়েন্ট ভুলে যাওয়া এবং কত ঘন ঘন বা কত মাস করেছিলেন, তা কখনো না বলা।
- আপনি ব্যক্তিগতভাবে কী করেছিলেন তা না বলে সাধারণভাবে ভাষা নিয়ে কথা বলা।
- “how you felt” লাইন ছাড়াই শেষ করা, অথচ পরীক্ষক ভাবনামূলক ভাষা শোনেন সেখানেই।
এরপর প্রায়ই যে Part 3 প্রশ্ন আসে
এক থেকে দুই মিনিট বলার পর পরীক্ষক সাধারণত সম্পর্কিত একটি Part 3 আলোচনায় যান। এই বিষয়ে প্রায়ই যে ধরনের ফলো-আপ প্রশ্ন আসে, সেগুলো নিচে দেওয়া হলো।
- What do you think is the best way to learn a foreign language?বিদেশি ভাষা শেখার সবচেয়ে ভালো উপায় কী বলে আপনি মনে করেন?
- Why do some people find it easier to learn languages than others?কিছু মানুষের কাছে অন্যদের চেয়ে ভাষা শেখা সহজ মনে হয় কেন?
- Do you think technology has made it unnecessary to learn other languages?আপনার কি মনে হয়, প্রযুক্তি অন্য ভাষা শেখাকে অপ্রয়োজনীয় করে দিয়েছে?
- Should children start learning a foreign language at primary school?প্রাথমিক স্কুল থেকেই কি শিশুদের বিদেশি ভাষা শেখা শুরু করা উচিত?
- How can learning a language help people understand another culture?ভাষা শেখা মানুষকে অন্য সংস্কৃতি বুঝতে কীভাবে সাহায্য করতে পারে?
সচরাচর জিজ্ঞাসা
ভাষাটি কি ইংরেজি হতে হবে?
না। রুশ, কোরীয়, ফরাসি বা আরবির মতো আপনার শেখা যেকোনো ভাষার কথা বলতে পারেন। যে ভাষা ভালো জানেন, তা বেছে নিলে বলার মতো খুঁটিনাটি বেশি পাবেন, আর সেই ভাষায় আপনার দক্ষতার ওপর পরীক্ষক নম্বর দেবেন না।
একটিমাত্র ঘটনার বদলে একটি অভ্যাসের কথা কি বলা যায়?
হ্যাঁ। শব্দের খাতা রাখা বা প্রতি সপ্তাহে ভাষা-সঙ্গীর সঙ্গে কথা বলার মতো নিয়মিত করা কিছু ভালো কাজ করে। কত ঘন ঘন করতেন, সাধারণ একটি সেশন কেমন ছিল আর মনে থাকা একটি নির্দিষ্ট মুহূর্ত বর্ণনা করুন, যাতে উত্তরটি সত্যিকারের স্মৃতির মতো লাগে।
আমার পদ্ধতি তেমন সফল না হলে কী করব?
তা গ্রহণযোগ্য। কার্ডে জানতে চাওয়া হয়েছে এতে কী উপকার হয়েছিল এবং কেমন লেগেছিল, তাই আংশিক কাজের পদ্ধতি নিয়ে সৎ উত্তরও চলে। কী কাজ করেছিল আর কী করেনি, তা ব্যাখ্যা করুন, এবং বলুন আপনি কী আলাদাভাবে করতেন। পরীক্ষকেরা নিখুঁত ফলাফলের চেয়ে স্পষ্ট যুক্তিকে বেশি গুরুত্ব দেন।
একই শ্রেণির আরও কিউ কার্ড
Describe a skill that took you a long time to learn
শিখতে অনেক সময় লেগেছে, এমন একটি দক্ষতা নিয়ে IELTS Speaking Part 2-এর উত্তর কীভাবে সাজাবেন, সঙ্গে শব্দভান্ডার এবং ব্যান্ড 6, 7 ও 8 স্তরে একই নমুনা উত্তর।
Describe a subject you enjoyed at school
স্কুলে ভালো লাগা একটি বিষয় নিয়ে IELTS Speaking কিউ কার্ডের জন্য ব্যান্ড 7 বা তার বেশি লক্ষ্যে একটি পদ্ধতি, সঙ্গে শব্দভান্ডার, এক মিনিটের পরিকল্পনা ও একটি নমুনা উত্তর।
Describe a goal you want to achieve in the future
ভবিষ্যতে অর্জন করতে চান এমন একটি লক্ষ্য নিয়ে IELTS Speaking Part 2-এর কিউ কার্ডে কীভাবে উত্তর দেবেন, সঙ্গে শব্দভান্ডার, এক মিনিটের পরিকল্পনা ও একটি নমুনা উত্তর।
Telegram-এ প্রতিদিন একটি কিউ কার্ড
প্রতিদিন সকালে নতুন একটি Part 2 কার্ড, রবিবারে শব্দভান্ডারের একটি বিষয়।
সঙ্গে সঙ্গে AI ফিডব্যাক নিয়ে এটি অনুশীলন করুন
অ্যাপে আপনার উত্তর রেকর্ড করুন, আর কয়েক সেকেন্ডের মধ্যে ব্যাকরণ, শব্দভান্ডার, সাবলীলতা ও উচ্চারণের বিশ্লেষণ পেয়ে যান।
পেইড অ্যাপ: খরচ কত · বিলিং ও রিফান্ড · সহায়তা
অ্যাপের ইন্টারফেস ইংরেজিতে; এই সাইট আপনাকে বাংলায় অ্যাপটি বুঝিয়ে দেয়।