雅思IELTS的分數在上升嗎？
簡答
有一點，從IELTS.org最新的兩版資料來看。從2023～2024年到2024～2025年，Academic（學術組）的總分平均，女性從6.23升到6.25，男性從6.18升到6.19；General Training（培訓組）升幅較大，分別從6.20升到6.41、從6.11升到6.30。IELTS.org形容這些數字與往年大致相符，而且沒有公布考生人數，所以平均較高，可能來自不同的考生組成。
IELTS.org每年發布一次考生資料，目前有兩版在網路上：2023～2024年和2024～2025年。考試統計頁面連到較新的一版；較舊的試算表仍放在IELTS.org自己的伺服器上。以下每個平均都是IELTS.org的；兩版之間的變化，以及達到Band 7.0以上的比例，則是本網站對它的數字所做的運算。完整的2024～2025年表格見IELTS考生統計2024～2025年。
整體：小幅上升，General Training較明顯
| 2023～2024年 | 2024～2025年 | |
|---|---|---|
| Academic，女性 | 6.23 | 6.25 |
| Academic，男性 | 6.18 | 6.19 |
| General Training，女性 | 6.20 | 6.41 |
| General Training，男性 | 6.11 | 6.30 |
| Academic考試占所有考試的比例 | 79% | 79% |
| 女性考生的比例 | 54% | 53% |
Academic的平均幾乎沒有變動。General Training的女性和男性都上升了約五分之一分。IELTS.org沒有說明原因，也沒有公布每項考試各有多少人參加，所以這張表描述的是每一年的考生，而不是考試本身的變化。
依國籍與母語
在兩年都列出的38個Academic國籍中，總分平均有21個上升、11個下降、6個持平；平均變化約為+0.02分。在兩年都列出的35個General Training國籍中，有25個上升、8個下降、2個持平，平均約為+0.1。依母語的表格呈現相同的樣貌。
變動最大的群體：
- 上升，General Training依母語： 孟加拉語從5.41到6.26，尼泊爾語從5.57到6.24，古吉拉特語從6.08到6.47，烏爾都語從5.48到5.84。
- 上升，Academic依國籍： 印度從6.34到6.58，孟加拉從5.81到6.00，斯里蘭卡從6.35到6.45。
- 下降： General Training的沙烏地阿拉伯，從5.15到4.94；哥倫比亞，General Training從6.30到6.18，Academic從6.60到6.53。
一年內升幅將近1分，像General Training的孟加拉語和尼泊爾語那樣，比較可能反映的是參加考試的人變了，而不是同類考生考得更好。數據無法區分這兩者。
本網站使用的語言（Academic）
| 母語 | 2023～2024年平均 | 2024～2025年平均 | 2023～2024年7.0以上 | 2024～2025年7.0以上 |
|---|---|---|---|---|
| 英語 | 6.92 | 7.06 | 57% | 64% |
| 阿拉伯語 | 5.94 | 5.95 | 25% | 26% |
| 孟加拉語 | 5.84 | 6.03 | 18% | 21% |
| 中文 | 5.98 | 5.95 | 17% | 16% |
| 印尼語 | 6.67 | 6.67 | 48% | 48% |
| 日語 | 5.86 | 5.82 | 14% | 14% |
| 哈薩克語 | 6.25 | 6.20 | 30% | 29% |
| 韓語 | 6.27 | 6.28 | 28% | 29% |
| 葡萄牙語 | 6.92 | 6.92 | 61% | 60% |
| 俄語 | 6.61 | 6.59 | 46% | 45% |
| 西班牙語 | 6.72 | 6.70 | 51% | 50% |
| 泰語 | 6.12 | 6.21 | 26% | 29% |
| 土耳其語 | 6.48 | 6.44 | 40% | 39% |
| 烏克蘭語 | 6.60 | 6.59 | 45% | 45% |
| 烏茲別克語 | 5.96 | 6.04 | 19% | 22% |
| 越南語 | 6.16 | 6.20 | 27% | 28% |
亞塞拜然語只出現在2024～2025年版（平均6.59，43%達到7.0以上）；吉爾吉斯語和馬來語不在IELTS.org列出的母語之中。對這些語言中的大多數來說，變化不論上升或下降，都只有百分之幾分，小到看不出什麼。
依參加考試的原因
達到7.0以上的考生比例，在多數群體中上升。Academic考生中，為了移民而參加的從37%升到43%，為了高等教育短期課程而參加的從20%升到24%，而註冊為醫師的考生仍是最高的群體（先是70%，後來是69%）。General Training中，為了就業而參加的比例幾乎翻倍，從13%升到24%；註冊為護理師的從24%升到32%；註冊為醫師的則下降，從62%降到57%。
四項技能
Writing仍是最難的技能。2023～2024年列出的39個國籍中，有29個的Academic平均以Writing最低，2024～2025年則是40個中的31個；它的平均幾乎沒有變動：在兩版都列出的國籍中，平均約上升+0.02分，相較之下Listening約+0.04、Reading約+0.03、Speaking約+0.01。在General Training中，四項技能的升幅都稍大一些，Reading與Listening約上升0.14分。
關於Listening與Reading，還有一點要提醒。在2024～2025年的試算表中，依國籍和依母語分列的表格，似乎把這兩欄放反了：IELTS.org自己的統計頁面，以及同一份檔案中的性別表格，給出的是相反的順序。這裡的數字用的是換回來之後的兩欄，如2024～2025年統計頁面所說明。如果不做這項更正，Listening看起來會在一年內下降四分之一分，Reading則上升三分之一分，而且幾乎在每個地方都是如此。
這對你的意義
全國平均上升0.05，幾乎不能說明你自己的成績。兩版資料一致的是整體的樣貌：對多數群體來說，Writing是最低的技能，而且它與其他技能的差距並沒有縮小。IELTS分數計算機可以顯示一項技能如何影響總分，而IELTS多少分算好的解答，則把這些平均和大學與簽證的要求放在一起比較。
對你的分數有什麼影響
你是說烏茲別克語的考生，目標是Academic的7.0。2023～2024年，說烏茲別克語的Academic考生中有19%達到7.0以上；2024～2025年是22%，平均從5.96變成6.04。這個趨勢是真的，但很小。兩年中，Writing都是說烏茲別克語的考生最低的平均，而你自己最低的技能，對你的分數的影響比任何趨勢都大。
常見問題
IELTS變得比較容易了嗎？
數據無法說明。IELTS.org公布了平均與分數分布，但沒有公布考生人數，而且它列出的國籍和語言每一版都不同，所以平均變高，可能來自誰參加了考試，不一定是考得更好。IELTS.org把2024～2025年的數字形容為「broadly in line with statistics for previous years」（與往年的統計大致相符）。它公布的資料中，沒有任何一項顯示考試的難度改變了。
哪些群體進步最多？
最大的升幅出現在General Training的南亞母語中，孟加拉語從5.41升到6.26，尼泊爾語從5.57升到6.24，其次是古吉拉特語（6.08升到6.47）和烏爾都語（5.48升到5.84）。在Academic的國籍中，升幅最大的是印度（6.34升到6.58）和孟加拉（5.81升到6.00）。最大的降幅是General Training的沙烏地阿拉伯，從5.15降到4.94。
達到Band 7.0的考生變多了嗎？
在多數群體中，略有增加。為了移民而參加Academic考試的考生，達到7.0以上的比例從37%升到43%；為了就業而參加General Training的考生，從13%升到24%。註冊為醫師的Academic考生仍是最高的群體，先是70%，後來是69%。這些比例是把IELTS.org公布的分布加總而得。
Writing不再是最難的技能了嗎？
不是。2023～2024年IELTS.org列出的39個國籍中，有29個的Academic平均以Writing最低；2024～2025年則是40個中的31個。在兩版都列出的國籍中，它的平均分數，平均約上升0.02分，比Listening和Reading少。
資料來源
- Test statistics — IELTS.org
- Test taker performance data 2024-2025 (XLSX) — IELTS.org
- Test taker performance data 2023-2024 (XLSX) — IELTS.org
- Demographic data 2024-2025 (XLSX) — IELTS.org
- Demographic data 2023-2024 (XLSX) — IELTS.org
最後確認日期：2026年10月21日